昨天，在博鰲論壇上，百度教育聯手行業機構發布了《中國互聯網教育行業趨勢報告》。報告顯示，在互聯網教育市場細分領域，高等教育占比 36.6%，職業教育占比 35.7%，語言培訓占 21%，預計到 2017 年，互聯網教育市場規模將突破 2800 億。
投資方面，35% 的資金流向為語言培訓，24% 為職業教育，K12 領域占比 23%，被資本市場看好。
在培訓方式上，排名第一的產品為視頻課程類（42%），其次是學習工具類（39%）和文字資料類（19%）。
僅從百度教育平臺上的數據來看，用戶對學習內容的付費意愿最高的是辦公軟件教學，其次是 C 語言教學和專業技術考級。
從用戶畫像分析，約 67% 的網民使用互聯網教育產品學習，其中 18-35 歲的用戶占比 56%。
專業方面，教師占比 29%（這個很意外）、學生占比 23%、企業管理者和普通員工分別占 13% 和 11%。在這部分人群的選擇中，48% 的人選擇語言培訓，22% 的人選擇職業技能培訓，這和教育市場細分領域占比基本吻合。
從消費習慣來看，43% 的用戶注重產品的內容的質量，約 27% 的用戶注重內容的覆蓋面，另外有 23% 的用戶在意訪問的靈活便捷性。
最值得注意的是，調查顯示三四線城市對教育類產品的向往更強烈，從地域分布來看，每天使用互聯網學習的比重最大的是省會城市，占 24.78%，其次是非省會城市，占 24.37%。另外，近 6 成互聯網學習者位于三四線城市，前五位分別是廣東、江蘇、浙江、河南、山東。
最后，百度教育認為：
互聯網教育將從 “輸出知識” 到與 “輸出機會” 相融合，從而滿足社會發展對人才的需求；
依托互聯網的大數據、云計算、人工智能等先進技術，提升學習及內容產出效率，通過高效率的平臺連接人與教育服務，將形成以效率提升為目標的教育生態；
